Egy szemvizsgálatból megállapítható lesz az autizmus és több idegrendszeri betegség

„A szem mindent elárul” – mondást ebben az esetben akár szó szerint is vehetjük.

Az IFLS a Flinders Egyetem és a Dél-Ausztrál Egyetem új kutatására hivatkozik, amelyet a Frontiers in Neuroscience című folyóiratban publikáltak, mely arra következtetésre jutott, hogy a szemről készült felvételeken speciális jelek figyelhetőek meg a figyelemhiányos hiperaktivitási zavarban (ADHD) és az autizmus spektrumzavarban (ASD) szenvedő embereknél.

Az ADHD és az ASD az idegrendszeri fejlődés egy, az általánostól eltérő állapota. Az egész világra vetítve az előfordulási arányuk 3,4, illetve 1 százalék.

Az ADHD-t az impulzív viselkedés, a túlzott aktivitás és a figyelem nehézségei jellemzi. Az ASD tüneteit produkáló emberek nem szokványos módokon lépnek kapcsolatba a környezetükkel, másképp kommunikálnak és a tanulási módszereik is különböznek másokétól. Mindkét állapotot általában gyermekkorban diagnosztizálják, de hasonló tulajdonságok miatt néha egy diagnózis hosszú ideig tart – minden harmadik ASD-s gyermek megfelel az ADHD diagnosztikai viselkedésének is.

A szóban forgó vizsgálatban elektroretinogramot (ERG) használtak, és egy DWT nevű módszerrel elemezték a kapott adatokat. Az ERG egyfajta diagnosztikai teszt, amely a retina különböző sejtjeinek fényingerre adott elektromos reakcióit méri. A kísérletben 55 ASD-s, 15 ADHD-s és 156 kontrollszemély vett részt.

A kutatók azt találták, hogy a kevesebb ERG-energiával rendelkező gyerekek ASD-vel, míg a magasabb energiájú gyermekek ADHD-vel küzdenek.

„A retinának specifikus idegei vannak, tehát ha ezek mentén azonosítani tudjuk ezeket a különbségeket, azokat az eltérő kémiai jeleket, amik az agyban megjelennek, akkor egyértelműen különbségeket tudunk kimutatni az ADHD-s és ASD-s gyermekeknél, és potenciálisan egyéb idegrendszeri fejlődési zavarok esetén is.” – mondta Dr. Paul Constable, a tanulmány vezető szerzője.

“Ez a kutatás előzetes bizonyítékot szolgáltat a neurofiziológiai változásokra, amelyek nemcsak az ADHD-t és az ASD-t különböztetik meg a tipikusan fejlődő gyermekektől, hanem arra is bizonyítékot szolgáltat, hogy az ERG-jellemzők alapján meg tudjuk különböztetni a két betegséget egymástól.”

„Végső soron azt vizsgáljuk, hogyan segíthet a szem az agy megértésében” – mondja Fernando Marmolejo-Ramos, a lap társkutatója.

„Bár további kutatásokra van szükség a retina jeleinek és más idegrendszeri fejlődési rendellenességekre jellemző eltérések megállapításához, az eddigi megfigyelések azt mutatják, hogy valami csodálatos küszöbén vagyunk.”

Ez a megközelítés a jövőben minden bizonnyal hasznos lehet akár a skizofrénia vagy bipoláris depresszió diagnosztizálásában is.